南江縣小河職業(yè)中學好不好,辦學如何

　　南江縣小河職業(yè)中學好不好,辦學如何?南江縣小河職業(yè)中學位于南江縣東榆工業(yè)園，始建于1984年，是一所集學歷教育、社會培訓、技能鑒定于一體的綜合性國家級重點中等職業(yè)學校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校。咨詢這所學校的學生非常多，老師為了大家對這所學校的了解，下面是老師為大家做的介紹，希望能對大家提供參考和幫助!

　　南江縣小河職中是一所集中職學歷教育、社會培訓、技能鑒定于一體的國家重點職中，國家1000所教育改革發(fā)展示范學校。學校占地260余畝，建筑面積11萬平方米，實訓設備總值5000余萬元，在校學生4500余人。設有農林牧漁、旅游、教育、農村電商等8大類專業(yè)，常年開設種養(yǎng)殖技術、鄉(xiāng)村旅游服務、農村電商、電工、車工、烹飪等短期培訓班。

　　學校以小河職中學歷教育為基本，兼以巴中村政學院、大巴山農民工培訓學校培育實用人才，助力脫貧攻堅的社會培訓職能為兩翼的“一體兩翼”辦學格局。近年來學校先后獲得“全國中等職業(yè)學校德育工作先進集體”“全國第六屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學校”“全國教育系統(tǒng)先進集體”“全國首批文明校園”“全國職業(yè)教育管理創(chuàng)新學?！薄叭珖谌鷶底中@實驗?！钡榷囗検鈽s。

　　先后獲得全國教育系統(tǒng)先進集體、四川省中學生志愿服務示范學校等榮譽稱號，成功創(chuàng)建全國職業(yè)院校數字校園實驗學校，通過四川省文明校園復核驗收;掛牌成立大巴山農民工培訓學校。

　　根據“四川省南江縣小河職業(yè)中學網”資料，教職員工195人，研究生學歷1人，本科學歷124人，具有高級職稱的39人，中級職稱的54人，“雙師型”教師48人，實習指導教師23人，享受國務院特殊政府津貼的專家2人，特級教師1人，全國職業(yè)教育先進個人1人，全國優(yōu)秀教師1人，省骨干教師2人，省重點專業(yè)專家評估組成員1人，在校學生4000余名。

　　開設有畜牧獸醫(yī)、機電技術應用、計算機、電子商務、數控技術、旅游、國防教育等七個專業(yè)，其中畜牧獸醫(yī)是全國中等職業(yè)技術教育示范專業(yè)，機電技術應用是四川省重點專業(yè)，數控技術應用是中央財政支持建立的國家緊缺人才培養(yǎng)基地專業(yè)。常年開設建工、電子、數控技術、焊工、車工、電工、計算機組裝與維護等短期培訓班。

　　該校占地200余畝，建筑面積46000余平方米。校內建有專業(yè)實訓室30余個，設施設備價值2000余萬元;校外建有6個實習基地。學校開通了遠程教育網、校園寬帶網和校園一卡通系統(tǒng)，體育、文娛、科技等活動場所齊全。

　　學校始終堅持以“負重自強、團結奮進、創(chuàng)新爭先、不勝不休”為興校精神，以就業(yè)為導向、以服務為宗旨,堅持“注重內涵發(fā)展、打造精品專業(yè)、培育適用人才、創(chuàng)建全國名?！钡霓k學思路，精心鑄造了名師資、名專業(yè)、名基地、名就業(yè)的“四大品牌”;成功實施了山區(qū)職業(yè)教育與市場需求、與產業(yè)結構調整、與高校相應專業(yè)的“三個對接”;努力做到了素質教育和技能培訓結合，職業(yè)教育和經濟建設、產業(yè)發(fā)展、科技推廣結合，學歷教育和短期培訓結合，校本部教學同東部基地提高培訓的“四個結合”，成功探索出山區(qū)農村職校的辦學之路。

　　學校先后獲得“全國社會實踐活動先進單位”、“四川省職業(yè)教育先進單位”、“四川省職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進單位”、“四川省校風示范學?！?、“四川省勞動力轉移培訓先進示范基地”、“巴中名?！薄ⅰ澳辖h社會最滿意學?！钡任迨囗棙s譽稱號。袁俊一、何斌同志被評為全國職業(yè)教育先進個人、全國優(yōu)秀教師。為社會主義現代化建設培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀技能人才，為經濟社會持續(xù)快速發(fā)展提供了良好的人力資源，為解決“三農”問題，服務新農村建設，帶動地方經濟發(fā)展做出了較大貢獻。

　　南江縣小河職業(yè)中學好不好,辦學如何?以上內容就是今天的，想要在這個社會上面立足是非常不容易的，而且許多大學生都是非常難找工作的，但是有個一技之長就會不一樣，想獲得好的生活，只有在學校努力的學習專業(yè)知識，那么以后才有可能會得到發(fā)展的空間，才有機會上升，若想了解很多詳情，可咨詢右側在線咨詢處~