2024江蘇排名前五的軌道交通學(xué)校名單

2024江蘇排名前五的軌道交通學(xué)校有：南京交通技師學(xué)院、南京交通科技學(xué)校、無錫協(xié)新技工學(xué)校、蘇州建設(shè)交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

一、2024江蘇排名前五的軌道交通學(xué)校名單一覽表

注：以上軌道交通學(xué)校排名是好學(xué)校招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進行排名，僅供參考

二、2024江蘇排名前五的軌道交通學(xué)校簡介

1、南京交通技師學(xué)院

南京交通技師學(xué)院(南京交通中等專業(yè)學(xué)校)始建于1978年，隸屬市交通運輸局，是一所以技師、高、中級技工教育為主，集成人職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、汽車駕駛培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定等為一體的綜合性、多功能職業(yè)技術(shù)教育院校和培訓(xùn)基地。

南京交通技師學(xué)院發(fā)展歷史

2003年5月19 日被國家勞動和社會保障部批準晉升“南京市交通高級技工學(xué)校”，同年6月2日省政府授權(quán)江蘇省勞動和社會保障廳批準增掛“南京交通技師學(xué)院”校牌;2004年4月被教育部等六部門列為“汽車運用與維修專業(yè)緊缺型高技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”，2006年被教育部授予“國家級職業(yè)教育(汽車運用 與維修專業(yè))實訓(xùn)基地”，獲“江蘇省職業(yè)教育先進集體”、 “江蘇省第二批高技能人才培養(yǎng)示范基地”榮譽、資質(zhì)，具有南京市高技能人才培訓(xùn)基地、南京市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、南京市勞動預(yù)備制培訓(xùn)基地、省級技能鑒定所等資質(zhì)，并與重慶交通學(xué)院、金陵科技學(xué)院等聯(lián)合辦學(xué)，進行大專、本科學(xué)歷教育。

南京交通技師學(xué)院詳細資料

學(xué)校以“按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，堅持強教興產(chǎn)，以教為本，以產(chǎn)促教，促進學(xué)院全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，以“立足交通，奉獻社會，嚴謹務(wù)實，求真創(chuàng)新，培養(yǎng)全面發(fā)展的高技能人才”為質(zhì)量方針，以“由量的擴張向質(zhì)的提高轉(zhuǎn)變，由粗放外延型發(fā)展向集約內(nèi)涵型發(fā)展轉(zhuǎn)變”為發(fā)展模式，擁有在校生5千余人，開設(shè)了初中起點和高中起點的汽車維修檢測、現(xiàn)代物流、數(shù)控技術(shù)、公路施工與監(jiān)理等20余個專業(yè)，高級工和技師的培養(yǎng)比例占70%以上;建有汽車維修技術(shù)、汽車駕駛技術(shù)、起重機械運行與維修、數(shù)控技術(shù)、運輸商務(wù)實訓(xùn)基地;畢業(yè)生就業(yè)率達99%以上，近三年連續(xù)獲得“江蘇省招生就業(yè)工作先進單位”稱號。

2、南京交通科技學(xué)校

南京交通科技學(xué)校官網(wǎng)隸屬于南京峻峰教育科技有限公司是經(jīng)交通運輸部、江蘇省人力資源和社會保障廳批準成立的，屬于國民教育序列的。南京交通科技學(xué)校具有航海教育和考證資質(zhì)的江蘇省省級重點學(xué)校。南京交通科技學(xué)校設(shè)有航海學(xué)院、航空學(xué)院、城鐵學(xué)院、護理學(xué)院、文理學(xué)院五大特色院系，有船舶駕駛、船舶輪機、城鐵乘務(wù)、城鐵供電等25個優(yōu)勢專業(yè)。近年來，為了進一步適應(yīng)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需求，南京交通科技學(xué)校引進了大批高學(xué)歷人才，形成了一支以博士、碩士為骨干的教學(xué)科研隊伍，還聘請了一些國內(nèi)外著名學(xué)者擔(dān)任名譽教授，為學(xué)校發(fā)展提供了強有力的人才支撐。培養(yǎng)的畢業(yè)生素質(zhì)高，知識結(jié)構(gòu)全面、技能精湛、動手能力強、受到行業(yè)一致好評。

南京交通科技學(xué)校占地面積

南京交通科技學(xué)校位于浦口大學(xué)城高新開發(fā)區(qū)，座落于浦口區(qū)東大路9號，占地300余畝，建筑面積8萬多平方米，校園環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)設(shè)施先進，洋溢著濃郁的學(xué)習(xí)氛圍和現(xiàn)代化氣息。校園環(huán)境優(yōu)美，生機盎然，營造了良好的育人氛圍，享有“花園學(xué)校”的美譽。公寓化學(xué)生宿舍，各項體育活動場所一應(yīng)俱全，環(huán)境清靜優(yōu)雅。學(xué)校采用軍事化管理，使學(xué)生學(xué)習(xí)安心，家長放心。

多年來，學(xué)校合格畢業(yè)生就業(yè)率100%，在全體師生共同努力下，學(xué)校緊緊圍繞“穩(wěn)定規(guī)模，充實內(nèi)涵，完善建設(shè)，提高質(zhì)量”的要求，重點培養(yǎng)社會緊缺人才，形成了以社會實踐為主，以市場為導(dǎo)向的重實際、重技能的辦學(xué)特色。學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)全面，技能精湛，動手能力強，畢業(yè)生以復(fù)合型、實用性人才的優(yōu)良身份被各用人單位廣為贊揚。

3、無錫協(xié)新技工學(xué)校

無錫協(xié)新技工學(xué)校簡介

無錫市協(xié)新技工學(xué)校創(chuàng)建于1958年，是江蘇省重點技工學(xué)校、國家職業(yè)技能鑒定所、江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地、無錫市高技能人才培訓(xùn)基地、無錫市惠山區(qū)高技能人才公共實訓(xùn)基地、無錫市職業(yè)培訓(xùn)定點機構(gòu)、無錫市德育先進學(xué)校和無錫市食品量化A級食堂。

學(xué)校坐落于無錫工業(yè)重鎮(zhèn)---洛社，占地104畝，建筑面積4萬多平方米。校園綠樹成蔭，環(huán)境清新優(yōu)雅，文化氛圍濃厚;教學(xué)設(shè)備先進、生活實施齊全，教學(xué)手段先進，規(guī)范;學(xué)校歷史悠久，辦學(xué)經(jīng)驗豐富，師資力量雄厚，擁有一支與職業(yè)教育相適應(yīng)的“理實一體化”的骨干教師隊伍。根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的需求，開設(shè)了機電、信息和現(xiàn)代服務(wù)等三大類十二個專業(yè)，并建有機加工實訓(xùn)中心、電工電子實訓(xùn)中心、計算機實訓(xùn)中心、汽車維修實訓(xùn)中心、服裝設(shè)計與制作實訓(xùn)中心、音樂舞蹈訓(xùn)練中心、收銀員實訓(xùn)室和護理實訓(xùn)室等實訓(xùn)基地。

無錫協(xié)新技工學(xué)校管理特色

學(xué)校樹立“以學(xué)生為本”的服務(wù)思想，倡導(dǎo)“全方位教育、全過程管理、全天候服務(wù)、全身心投入”的理念，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標，實行“道德銀行”和“7S”管理模式，大力推行學(xué)生“自我教育、自我服務(wù)、自我管理”，同時又將規(guī)范化管理與發(fā)展學(xué)生個性的人文關(guān)懷相結(jié)合，體現(xiàn)出溫馨大家庭的濃濃親情。學(xué)校扎實做好學(xué)生黨團員的培養(yǎng)發(fā)展工作，大力推進校園文明建設(shè)，校園文化生活豐富多彩，滲透美育理念，充滿陽光氣息。學(xué)校本著創(chuàng)建“平安校園”的工作目標，實行班主任、宿管員、護校隊、門衛(wèi)、保安聯(lián)動制度，安裝校園監(jiān)控、門警系統(tǒng)等，實現(xiàn)人防技防相結(jié)合，切實保障了校園安全。多年來學(xué)校深受學(xué)生、家長和企業(yè)的一致好評，被社會各界譽為“放心學(xué)校”。

無錫協(xié)新技工學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校始終堅持“厚德重技”的辦學(xué)理念,大力實施“學(xué)歷+技能”的特色教育和“大專+高技”的辦學(xué)模式,全面實行“雙證制”、“多種技能等級證書制”。多年來，,學(xué)校多次榮獲江蘇省、無錫市高技能人才大賽各類獎項、為無錫地區(qū)培養(yǎng)和輸送大批的高素質(zhì)技能型人才，畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)保持在100%，并以“基礎(chǔ)實、技能強、素質(zhì)高”而深受社會廣泛贊譽和用人單位的歡迎，呈現(xiàn)畢業(yè)生供不應(yīng)求的喜人局面。

4、蘇州建設(shè)交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

蘇州建設(shè)交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

學(xué)校于2004年4月由蘇州市委市政府根據(jù)國務(wù)院、省政府關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革和發(fā)展的決定，按照《江蘇省高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(五年制)設(shè)置辦法》和《蘇州市市區(qū)職業(yè)教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整的總體方案》的要求，由原蘇州建筑職工大學(xué)、蘇州市建筑職工中專、蘇州市城建中專、蘇州市建材中專、蘇州市交通技工學(xué)校等五校合并組建而成。2004年9月正式進駐蘇州國際教育園。學(xué)校是融專業(yè)實訓(xùn)和教學(xué)科研于一體的“國家汽車運用與維修專業(yè)技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”。

學(xué)校于2005年2月，由江蘇省教育廳批準建立高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，同時命名為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院蘇州建設(shè)交通分院，以舉辦五年一貫制高職專業(yè)為主，培養(yǎng)建筑、交通和商貿(mào)類專業(yè)的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能型人才。

蘇州建設(shè)交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有2個校區(qū)。校本部位于依山傍水的蘇州國際教育園南區(qū)，占地面積303畝，教學(xué)、生活、辦公等用房建筑面積11萬平方米，擁有以建設(shè)類、商貿(mào)類和電子類專業(yè)為主的實訓(xùn)中心;學(xué)校尹山校區(qū)位于尹山湖畔，占地面積150畝，建有2萬平方米的汽車實訓(xùn)中心，擁有2000萬元的汽車專業(yè)教學(xué)設(shè)備，并與蘇州歐亞偉業(yè)實業(yè)有限公司合作建立了一汽大眾4S店，將學(xué)生的實踐課堂搬進了工廠，對產(chǎn)教結(jié)合職教體制進一步嘗試和探索。

學(xué)校設(shè)置了建筑工程系、工程管理系、環(huán)境藝術(shù)工程系、汽車工程系、軌道交通工程系和商貿(mào)管理系六個教學(xué)系和一個基礎(chǔ)教學(xué)部，在校學(xué)生6044人(其中五年制高職學(xué)生5427人)，現(xiàn)有專兼職教師389人(生師比15.5:1)，其中專任教師286人，專任專業(yè)教師225人(占專任教師78.6%)，副高及以上職稱88人(占專任教師30.8%);具有碩士研究生以上學(xué)歷或?qū)W位的教師179人(占專任教師62.6%)，在讀博士學(xué)位2人，在讀碩士學(xué)位39人;“雙師型”教師200人(占專任專業(yè)教師總數(shù)的88.9%)。同時，學(xué)校還聘任了一批具有扎實理論功底和豐富實踐經(jīng)驗的行業(yè)、企業(yè)專家和技術(shù)骨干擔(dān)任兼職專業(yè)教師。

蘇州建設(shè)交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校榮譽

學(xué)校是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、江蘇省高水平示范職業(yè)學(xué)校、江蘇省課改實驗學(xué)校，先后被授予“江蘇省職業(yè)教育先進集體”、“江蘇省平安校園”、“江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽先進學(xué)校”、“江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽特別貢獻獎”、“江蘇省職業(yè)學(xué)校和社會教育先進單位”、“蘇州市高技能人才培養(yǎng)突出貢獻獎”、“蘇州市職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級先進學(xué)校”等榮譽稱號。

學(xué)校立足內(nèi)涵建設(shè)，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標，以創(chuàng)建“江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校”為動力，以現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)“中職與普通本科3+4分段培養(yǎng)”項目為重大機遇，緊扣蘇州區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，逐步形成了獨特的辦學(xué)優(yōu)勢和品牌。

5、南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校由月華路主校區(qū)和竹山路校區(qū)組成，主校區(qū)位于南京市江寧高新園龍眠大道月華路1號，竹山路校區(qū)位于竹山路307號。

2014年9月，江寧區(qū)委區(qū)政府認真貫徹落實國家關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的有關(guān)文件精神，正式整合南京江寧中等專業(yè)學(xué)校(創(chuàng)建于1993年8月，南京江寧職業(yè)技術(shù)教育中心)、江寧技師學(xué)院(創(chuàng)建于1992年，原名江寧技工學(xué)校)與區(qū)職培中心(電大)(創(chuàng)建于1982年春)三校的職業(yè)教育資源，籌建江寧高等職業(yè)學(xué)校(省聯(lián)院江寧分院)，以舉辦高職教育的要求進行設(shè)計和建設(shè)，并把創(chuàng)辦五年制高等職業(yè)學(xué)校作為地方的主要社會發(fā)展目標之一。2016年，學(xué)校正式增掛“江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院江寧分院”;2017年9月，學(xué)校正式更名為“南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校”。

南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

學(xué)校占地面積近500畝，建筑面積20余萬平方米;實驗、實習(xí)設(shè)備總值6600多萬元，生均設(shè)備值1.5萬元。學(xué)校融五年高職、3+3中高職分段培養(yǎng)、綜合高中、中職、成人學(xué)歷教育、職業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)為一體?，F(xiàn)有機械工程、機電工程、信息工程、經(jīng)貿(mào)服務(wù)、基礎(chǔ)教學(xué)五個專業(yè)系部。辦學(xué)專業(yè)涉及機電、數(shù)控、電子與信息、計算機技術(shù)應(yīng)用、財會等27個專業(yè)。

學(xué)校結(jié)合江寧地方社會經(jīng)濟發(fā)展，加強專業(yè)建設(shè)，開設(shè)機電、數(shù)控、汽車、電信、計算機、財務(wù)、物流、烹飪、城軌、皮草等27個專業(yè)。其中，機電一體化、數(shù)控技術(shù)、電子與信息技術(shù)為江蘇省“十三五”現(xiàn)代化專業(yè)群;五年制高職專業(yè)9個，分別是數(shù)控技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、財務(wù)管理、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物流管理、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù);3+3中高職分段培養(yǎng)專業(yè)5個，分別是機電技術(shù)應(yīng)用、汽車制造與維修、電子與信息技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、旅游服務(wù)與管理。

學(xué)校擁有國家、省、市級數(shù)控、電子、計算機實訓(xùn)基地共4個，校企共享現(xiàn)代化實訓(xùn)基地5個。數(shù)控實訓(xùn)基地、電子與信息技術(shù)實訓(xùn)基地是江蘇省示范性實訓(xùn)基地。學(xué)校正在建設(shè)機電一體化實訓(xùn)基地、汽車檢測與維修實訓(xùn)基地，改進現(xiàn)代服務(wù)業(yè)實訓(xùn)基地條件。

學(xué)?，F(xiàn)有全日制學(xué)生5375名，非全日制學(xué)生3342人;專任教師377人，其中，中、高級職稱教師占比72.5%，研究生學(xué)歷占22%，雙師型教師占專業(yè)專任教師的81%。學(xué)校通過名師工程、青藍工程，打造一流的教師團隊，現(xiàn)有國家級名師1人，省特級教師1人，市學(xué)科教學(xué)帶頭人13人，市優(yōu)秀青年教師12人;省級名師工作室2個，省級領(lǐng)軍人才1名，省、市教研中心組成員12人。學(xué)校形成了“省特級教師—市骨干教師(教學(xué)帶頭人、優(yōu)秀青年教師)—區(qū)骨干教師(教學(xué)帶頭人、教學(xué)骨干)”的骨干教師梯隊。

南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)宗旨

學(xué)校堅持以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向，堅持“規(guī)模、內(nèi)涵、特色、效益”發(fā)展戰(zhàn)略，堅持“追求自覺、追求進步、追求卓越”辦學(xué)精神，秉承“著力師生共同成長，服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展，打造現(xiàn)代化示范性職業(yè)學(xué)校”辦學(xué)理念。立足地方經(jīng)濟社會發(fā)展對技術(shù)技能型人才的需求， 全面實施“大美”德育，豐富學(xué)生社團活動提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。

學(xué)校積極推進校企、校校合作辦學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有合作企業(yè)近200家，深度合作企業(yè)近40家，通過訂單培養(yǎng)、冠名班、校中企企中校、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合等多種校企合作、校校合作、國際合作模式，為莘莘學(xué)子提供多元化的成才“立交橋”;與江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京旅游職業(yè)學(xué)院等?？圃盒：献鳎餐囵B(yǎng)人才。