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湖北工藝美術(shù)中職學(xué)校排名榜(最新)

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2023-10-01

湖北工藝美術(shù)中職學(xué)校排名榜名單,排名靠前的中職學(xué)校:麻城職業(yè)技術(shù)教育集團、武漢第二職業(yè)教育中心學(xué)校、武漢石牌嶺高級職業(yè)中學(xué)、襄州區(qū)職教中心、仙桃理工中等專業(yè)學(xué)校、武漢中等職業(yè)藝術(shù)學(xué)校、赤壁機電信息技術(shù)學(xué)校、湖北丹江口職業(yè)技術(shù)學(xué)校等中職學(xué)校。

湖北工藝美術(shù)中職學(xué)校排名榜(最新)

湖北工藝美術(shù)中職學(xué)校排名榜

排名學(xué)校名稱
1麻城職業(yè)技術(shù)教育集團
2武漢第二職業(yè)教育中心學(xué)校
3武漢石牌嶺高級職業(yè)中學(xué)
4襄州區(qū)職教中心
5仙桃理工中等專業(yè)學(xué)校
6武漢中等職業(yè)藝術(shù)學(xué)校
7赤壁機電信息技術(shù)學(xué)校
8湖北丹江口職業(yè)技術(shù)學(xué)校

注:以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后,數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)

1、襄州區(qū)職教中心

襄州區(qū)職教中心由原襄陽區(qū)五中(主校區(qū)) 襄陽區(qū)三中 襄陽區(qū)衛(wèi)校合并而成,主校區(qū)始建于1958年,位于漢江河畔,傍依鹿門寺是襄陽市唯一一所集普教,職教,技工培訓(xùn),勞動力培訓(xùn)為一體的綜合高中,2003年被湖北省教育廳認定為“省級重點職業(yè)高中”和“512工程”合格學(xué)校。

校園占地面積50畝,建筑面積2.5萬平方米,現(xiàn)有25個教學(xué)班,學(xué)生2000多名,教職工150人,其中高級教師18人,省市骨干老師16人,區(qū)級骨干老師32人。40多年來,共為高校和地方經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)了10000多名優(yōu)秀人才和實用性技術(shù)人才,還轉(zhuǎn)移培訓(xùn)富余勞動力1000多人。

學(xué)校布局合理,校風(fēng)淳樸,生活設(shè)施齊全,環(huán)境優(yōu)雅,香樟滴碧,繁花爭艷,香飄四季。

在多年的辦學(xué)實踐中,學(xué)校始終堅持“為學(xué)生終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想,始終以“立足襄陽,服務(wù)東風(fēng),輻射全國,培養(yǎng)市場需要的中等技術(shù)人才”為辦學(xué)目標,以教學(xué)為中心,提高培訓(xùn)質(zhì)量,拓寬就業(yè)通道。09年制定了“抓管理,樹形象、抓質(zhì)量、創(chuàng)品牌”發(fā)展思路。

2、湖北丹江口職業(yè)技術(shù)學(xué)校

湖北省丹江口職業(yè)技術(shù)學(xué)校(職教中心),位于國家南水北調(diào)中線工程水源地——丹江口市右岸新城區(qū)中心。學(xué)校創(chuàng)建于1951年,其前身為丹江口市中等師范學(xué)校、丹江口市職業(yè)教育中心、丹江口市經(jīng)貿(mào)科技學(xué)校。丹江口職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所培養(yǎng)中等職業(yè)技術(shù)人才的專門學(xué)校,1999年經(jīng)省政府檢查驗收,確定為首批省級重點職業(yè)高中、省“512工程”合格學(xué)校,2008年被教育部評定為國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。

湖北丹江口職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)成果

學(xué)校先后榮獲湖北省社會實踐先進單位、綠色學(xué)校,十堰市職業(yè)教育先進單位、教育科研20強學(xué)校、校園綠化達標單位,丹江口市文明單位、綜合治理先進單位、基層組織建設(shè)先進單位等稱號。學(xué)校發(fā)展成集中專、高中和專、本科(成人教育)教育為一體的“人民滿意”的綜合學(xué)校。

辦學(xué)五十多年來,丹江口職業(yè)技術(shù)學(xué)校(職教中心)始終堅持“發(fā)展職業(yè)教育,服務(wù)地方經(jīng)濟”的辦學(xué)思想,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,以改革、健全、優(yōu)化辦學(xué)機制為動力,以素質(zhì)教育為根本,以安置就業(yè)為導(dǎo)向,以培養(yǎng)技能為核心,形成了“團結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)、“嚴謹求實、博學(xué)愛生”的良好教風(fēng)和“勤奮善思、文明創(chuàng)造”的學(xué)風(fēng),培養(yǎng)了一大批“基礎(chǔ)扎實、知識面寬、操作能力強、綜合素質(zhì)高”的實用型、技能型的初中級專門技術(shù)人才。

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