雅安排名靠前的民辦職業(yè)中學 雅安考不上高中讀什么民辦職業(yè)中學好

雅安考不上高中上讀什么民辦職業(yè)中學好? 如果考不上高中，但又想繼續(xù)上學讀書,可以考慮讀民辦職業(yè)中學,雅安初三畢業(yè)考不上高中能讀的民辦職業(yè)中學有：天全縣職業(yè)高級中學、滎經(jīng)縣職業(yè)高級中學、漢源縣職業(yè)高級中學等民辦職業(yè)中學。

一、雅安排名靠前的民辦職業(yè)中學

注：以上表格內(nèi)學校排名不分先后，數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)

二、雅安考不上高中能讀的部分民辦職業(yè)中學介紹

1、滎經(jīng)縣職業(yè)高級中學

滎經(jīng)縣職業(yè)高級中學簡介

滎經(jīng)縣職業(yè)高級中學創(chuàng)辦于1984年，是雅安市規(guī)模最大的一所全日制職業(yè)高級中學，2005年由環(huán)球教育托管。學校始終堅持面向市場辦學，堅定不移地堅持兩條腿走路狠抓教學質(zhì)量，走高考升學之路;實行“訂單”教育，走就業(yè)安置之路。學校采取全新的管理模式、教學模式、安置模式，實行半軍事化管理;實行名人名師戰(zhàn)略，面向全省公開招聘優(yōu)秀教師;堅持優(yōu)質(zhì)、熱情、周到的后勤服務(wù)，鑄造了滎經(jīng)縣最佳文明單位、滎經(jīng)縣校風示范學校、滎經(jīng)縣勞務(wù)開發(fā)先進單位、滎經(jīng)縣平安學校、雅安市家長學校、雅安市愛國衛(wèi)生先進單位、雅安市綠色學校、雅安市教書育人先進單位等稱號。

滎經(jīng)縣職業(yè)高級中學概況

2005年4月30日，滎經(jīng)職業(yè)中學與湖南長沙環(huán)球集團正式簽訂聯(lián)合辦學協(xié)議，實行“公辦民助”辦學模式。湖南長沙環(huán)球集團承諾在四年內(nèi)投資1200萬元，分兩期完成校舍建設(shè)和設(shè)備設(shè)施添置，將滎經(jīng)職業(yè)中學建成“四川省示范職業(yè)高中”。2005年以來，該集團先后投資修建了可容納800名住校生的學生宿舍和面積達1200平方米的學生食堂，安裝了20臺教學電視和100臺教學電腦，電工實驗室、電子實驗室、第二幢學生宿舍、運動場也相繼建成并投入使用。目前，職業(yè)中學正在籌劃設(shè)置骨干專業(yè)和加強實習實訓基地建設(shè)，積極組建“滎經(jīng)縣職業(yè)教育中心”。“公辦民助”辦學模式的引入，打破了過去職業(yè)教育由政府包攬的傳統(tǒng)辦學模式，實現(xiàn)了辦學主體多元化，大大減輕了財政負擔，有效增加了辦學投入，擴大了辦學規(guī)模，開啟了滎經(jīng)縣職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的新紀元。

滎經(jīng)縣職業(yè)高級中學榮譽

滎經(jīng)縣職業(yè)高級中學創(chuàng)辦于1984年，是雅安市規(guī)模最大的一所全日制職業(yè)高級中學，2005年由環(huán)球教育托管。學校始終堅持面向市場辦學，堅定不移地堅持兩條腿走路狠抓教學質(zhì)量，走高考升學之路;實行“訂單”教育，走就業(yè)安置之路。學校采取全新的管理模式、教學模式、安置模式，實行半軍事化管理;實行名人名師戰(zhàn)略，面向全省公開招聘優(yōu)秀教師;堅持優(yōu)質(zhì)、熱情、周到的后勤服務(wù)，鑄造了滎經(jīng)縣最佳文明單位、滎經(jīng)縣校風示范學校、滎經(jīng)縣勞務(wù)開發(fā)先進單位、滎經(jīng)縣平安學校、雅安市家長學校、雅安市愛國衛(wèi)生先進單位、雅安市綠色學校、雅安市教書育人先進單位等稱號。

滎經(jīng)縣職業(yè)高級中學前景

2005年4月30日，滎經(jīng)職業(yè)中學與湖南長沙環(huán)球集團正式簽訂聯(lián)合辦學協(xié)議，實行“公辦民助”辦學模式。湖南長沙環(huán)球集團承諾在四年內(nèi)投資1200萬元，分兩期完成校舍建設(shè)和設(shè)備設(shè)施添置，將滎經(jīng)職業(yè)中學建成“四川省示范職業(yè)高中”。2005年以來，該集團先后投資修建了可容納800名住校生的學生宿舍和面積達1200平方米的學生食堂，安裝了20臺教學電視和100臺教學電腦，電工實驗室、電子實驗室、第二幢學生宿舍、運動場也相繼建成并投入使用。目前，職業(yè)中學正在籌劃設(shè)置骨干專業(yè)和加強實習實訓基地建設(shè)，積極組建“滎經(jīng)縣職業(yè)教育中心”。“公辦民助”辦學模式的引入，打破了過去職業(yè)教育由政府包攬的傳統(tǒng)辦學模式，實現(xiàn)了辦學主體多元化，大大減輕了財政負擔，有效增加了辦學投入，擴大了辦學規(guī)模，開啟了滎經(jīng)縣職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的新紀元。