甘肅開設(shè)酒店服務(wù)專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表

甘肅開設(shè)酒店服務(wù)專業(yè)的中職學(xué)校名單有：靈臺職教中心、甘肅隴原技工學(xué)校、武威遠(yuǎn)博技工學(xué)校等中職學(xué)校。

一、甘肅開設(shè)酒店服務(wù)專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表

二、甘肅開設(shè)酒店服務(wù)專業(yè)的中職學(xué)校簡介

1、靈臺職教中心

靈臺縣職教中心簡介

靈臺縣職教中心是2003年8月由原靈臺縣職業(yè)中學(xué)、靈臺縣獨(dú)店職業(yè)中學(xué)、靈臺縣教師進(jìn)修學(xué)校、靈臺縣衛(wèi)生技術(shù)學(xué)校合并組建的一所集職業(yè)教育、普通教育、成人教育和下崗職工、農(nóng)民工培訓(xùn)及就業(yè)服務(wù)為一體的多功能的職業(yè)技術(shù)教育機(jī)構(gòu)。

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近年來，職業(yè)教育有了長足的發(fā)展。學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施不斷完善，教學(xué)設(shè)備日趨充盈。信息化建設(shè)和遠(yuǎn)程教育不斷加強(qiáng)。學(xué)校新購微機(jī)200臺，建有微機(jī)室3個、多媒體教室2個，購建了電大遠(yuǎn)程教育平臺，成人教育尤其是電大開放教育實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。不斷添置理化實(shí)驗器材及藥品，擴(kuò)充各類圖書，建成一定規(guī)格的理化實(shí)驗室、圖書室。骨干專業(yè)建設(shè)初具規(guī)模，學(xué)校購置各類演出道具、服裝、音響設(shè)備300多臺(件)，建成琴室、舞蹈室各1個，幼師、計算機(jī)等專業(yè)成為具備一定教學(xué)實(shí)力的骨干專業(yè)。學(xué)校除加強(qiáng)與原聯(lián)辦校企合作辦學(xué)外，先后和天津、上海、深圳、江蘇昆山等地的校企建立長期的聯(lián)合辦學(xué)關(guān)系，堅持走“校企結(jié)合、校校聯(lián)合”的辦學(xué)路子，先后開設(shè)電子與通信技術(shù)、計算機(jī)及應(yīng)用、幼兒師范、酒店服務(wù)、電子電器、電焊、醫(yī)療、護(hù)理等10多個熱門專業(yè)，為初中畢業(yè)生打開了便捷的就業(yè)之門。成人教育在搞好電大本?？?7個專業(yè)57個教學(xué)班的教學(xué)輔導(dǎo)業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上， 2002年、2006年先后與西北師大簽訂聯(lián)辦協(xié)議，設(shè)立秘書學(xué)、漢語言文學(xué)、音樂教育、體育教育、美術(shù)教育、資源環(huán)境與區(qū)域規(guī)劃管理等六個本科專業(yè)，累計招生262人;2005年與陜西中醫(yī)學(xué)院簽訂聯(lián)辦協(xié)議，先后設(shè)立本?？?3個專業(yè)招生296人。近年來，短期培訓(xùn)主要以下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、扶貧培訓(xùn)、“陽光工程”培訓(xùn)和公務(wù)員、寒暑期教師培訓(xùn)為主，累計舉行培訓(xùn)500場次，受訓(xùn)人員3000人次，取得了良好的社會經(jīng)濟(jì)效益。

2、甘肅隴原技工學(xué)校

甘肅隴原技工學(xué)校介紹

甘肅隴原技工學(xué)校創(chuàng)建于1982年，是經(jīng)人力資源和社會保障廳及教育部門批準(zhǔn)成立、由甘肅再旺教育集團(tuán)主辦的一所以中級職業(yè)資格教育為特色的全日制學(xué)校.連續(xù)多年被市委、市政府授予教育系統(tǒng)“先進(jìn)單位”、“文明院校平安校園”，并多次得到省、市、教委和勞動部門的表彰及社會各界的高度贊譽(yù)，已培養(yǎng)數(shù)萬名各類技術(shù)技能型人才。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)專業(yè)：汽車應(yīng)用與維修、高鐵乘務(wù)、軌道運(yùn)營管理、電力、焊接技術(shù)、學(xué)前教育、、酒店服務(wù)、烹飪營養(yǎng)與管理、形象設(shè)計等多個專業(yè)，擁有現(xiàn)代化的技能訓(xùn)練教室及各類先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，學(xué)生公寓、電子圖書館等設(shè)施功能齊全，在校全日制學(xué)生人數(shù)達(dá)到2500人以上。

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學(xué)?，F(xiàn)有教職工150多人，專職教師80多人。教師中具有職稱技術(shù)人員20多人，中級職稱技術(shù)人員50多人，形成了以講師為主體的理論教師隊伍和以技師為主體的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊伍，且不少為“雙師型”教師，具有一定教研能力。學(xué)校遵循“以人才市場為導(dǎo)向，以質(zhì)量求生存，以多種辦學(xué)形式圖發(fā)展”的辦學(xué)思想，以培養(yǎng)實(shí)用性的技術(shù)技能型人才為目標(biāo)，以主要培養(yǎng)制造業(yè)技工人才為特色。抓好技術(shù)理論教育的同時，狠抓素質(zhì)教育，教育學(xué)生如何面對人生，樹立“學(xué)會做事，必先學(xué)會做人”的傳統(tǒng)道德理念。學(xué)校承諾“招進(jìn)一人，成才一人，畢業(yè)一人，安置一人，安排工作”，為社會培養(yǎng)專業(yè)型、復(fù)合型的技術(shù)人才，解決家長之憂、社會之需。

多年來，學(xué)校始終堅持以人為本的管理理念并形成了以人為本的特色管理體系，在學(xué)校管理中調(diào)動一切的積極因素，強(qiáng)調(diào)個性發(fā)展，努力營造創(chuàng)造性的工作、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)氛圍，有效地提升學(xué)校的管理效率與水平。學(xué)校繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，不僅重視辦學(xué)理念的創(chuàng)新，更重視管理制度與教學(xué)方法的創(chuàng)新，建立、建全了學(xué)校管理的一系列規(guī)章制度，使學(xué)校管理進(jìn)入制度化、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。相信每一次奮斗，都會為隴原學(xué)校的美好前景增添一筆濃墨重彩。

3、武威遠(yuǎn)博技工學(xué)校

武威遠(yuǎn)博技工學(xué)校介紹

武威遠(yuǎn)博技工學(xué)校創(chuàng)建于2006年，經(jīng)甘肅省人社廳批準(zhǔn)成立的一所全日制民辦中專院校。校內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，各種配套設(shè)施完善，擁有男女生公寓，現(xiàn)代化教學(xué)訓(xùn)練教室，形體室，電教室，運(yùn)動場，餐廳，健身器材等一應(yīng)俱全。建校以來在各級政府部門的領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)校發(fā)展穩(wěn)定，以為社會各界培養(yǎng)和輸送了各類技術(shù)技能人才數(shù)萬名，就業(yè)率達(dá)到95%以上。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工32人，其中專職教師18人，教師隊伍中具有高級職稱技術(shù)人員12人，中級職稱技術(shù)人員8人，能很好地滿足教育教學(xué)需求。

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學(xué)校管理嚴(yán)格、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)行半軍事化管理，以培養(yǎng)實(shí)用性的技術(shù)技能人才為目標(biāo)，以培養(yǎng)制造業(yè)技工人才為特色。學(xué)校在抓好技術(shù)技能教育的同時，開展生命、生存、生活教育模式，教育學(xué)生如何面對人生，樹立“學(xué)會做人，必先做人”的傳統(tǒng)道德理念，始終秉承“辦有靈魂的學(xué)校、育有靈氣的學(xué)生”為辦學(xué)宗旨。發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏、勇于創(chuàng)新、敢為人先的精神。突出以人為本、厚德強(qiáng)技、理實(shí)結(jié)合、知行合一為社會各界服務(wù)。