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方城縣中等職業(yè)學(xué)校電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)2023年招生

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2023-07-18

隨著國家對(duì)于職業(yè)教育的重視,現(xiàn)在普高升學(xué)率被卡在了50%,可以說很多同學(xué)初中畢業(yè)后都會(huì)直接走中等職業(yè)學(xué)校,方城縣中等職業(yè)學(xué)校就是南陽當(dāng)?shù)仡H負(fù)盛名的中等職業(yè)學(xué)校,深受青睞,而學(xué)校的電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)更是學(xué)校的王牌專業(yè)之一,很多想要報(bào)讀方城縣中等職業(yè)學(xué)校的同學(xué)都想要報(bào)讀電子電器應(yīng)用與維修專業(yè),對(duì)此,老師為了讓這部分同學(xué)能對(duì)專業(yè)以及專業(yè)招生要求有所了解,能順利報(bào)名,老師分享了方城縣中等職業(yè)學(xué)校電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)2023年招生信息,一起來看一下吧。

專業(yè)基本情況

現(xiàn)專業(yè)代碼710105
基本學(xué)制3年
原專業(yè)代碼053200
原專業(yè)名稱電子電器應(yīng)用與維修(歸屬調(diào)整)
對(duì)口高職專業(yè)電子聲像技術(shù)專業(yè)等
對(duì)口本科專業(yè)電子信息專業(yè)
培養(yǎng)人才目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)電子信息產(chǎn)品生產(chǎn)、維修等人員。

電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)介紹

電子電器應(yīng)用與維修

主要課程

電子電路、模擬電子技術(shù)、脈沖數(shù)字電路、調(diào)頻電子線路、音響設(shè)備原理與維修、通訊設(shè)備原理及維護(hù)、VCD、DVD原理及維修、黑白、彩色、液晶電視機(jī)原理及維修等。

能力結(jié)構(gòu)

具備一定的文化基礎(chǔ)知識(shí)和電工、電子電器設(shè)備的基本理論知識(shí)。具有較扎實(shí)的機(jī)械、焊接基本功;具有相關(guān)電子元器件和電冰箱、空調(diào)器零部件的檢測(cè)能力和選購能力;具有安裝、調(diào)試、檢測(cè)與維修家用音頻、視頻產(chǎn)品,日用電器產(chǎn)品,辦公自動(dòng)化設(shè)備中某幾類電子電器設(shè)備的能力;具有操作、維護(hù)電子電器設(shè)備的能力。

招生要求

1、年齡在14~20周歲之間的初、高中畢業(yè)生;

2、熱愛祖國、遵紀(jì)守法、舉止端莊,有志于從事鐵路服務(wù)事業(yè),具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和良好的道德品質(zhì);

3、身高:男生165~175cm;女生160~170cm;

方城縣中等職業(yè)學(xué)校電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

方城縣中等職業(yè)學(xué)校是一所中專學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。

方城縣中等職業(yè)學(xué)校簡介

學(xué)校地址:南陽市方城縣北環(huán)路1705號(hào)

方城縣機(jī)電信息中等職業(yè)學(xué)校,其前身是創(chuàng)建于1992年的方城縣第三職業(yè)高級(jí)中學(xué),2006年更名為“方城縣機(jī)電信息中等職業(yè)學(xué)校”; 2009年,方城縣政府、教育局大力整合教育資源,并以方城縣機(jī)電信息中等職業(yè)學(xué)校為依托,創(chuàng)建了“方城縣職業(yè)教育中心”; 2010年經(jīng)省教育廳考評(píng),定為“省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校”;2011年,順利通過省政府“職教強(qiáng)縣”的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收;2013年11月,學(xué)校被省人民政府評(píng)為“河南省職業(yè)教育特色學(xué)校”。學(xué)校連續(xù)三年被南陽市政府命名為“職業(yè)教育先進(jìn)單位”。

有關(guān)于方城縣中等職業(yè)學(xué)校電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)的介紹和招生要求就介紹到這里了,想要了解更多方城縣中等職業(yè)學(xué)校資訊,請(qǐng)持續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站,我們將持續(xù)為你做實(shí)時(shí)信息更新。

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