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綿陽開設(shè)電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的職業(yè)學(xué)校名單一覽表

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2023-06-17

綿陽開設(shè)電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的職業(yè)學(xué)校名單有:四川長虹職業(yè)技術(shù)學(xué)校、安縣職業(yè)中專學(xué)校、科學(xué)城職業(yè)中專學(xué)校等職業(yè)學(xué)校。

綿陽開設(shè)電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的職業(yè)學(xué)校名單一覽表

一、綿陽開設(shè)電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的職業(yè)學(xué)校名單一覽表

序號學(xué)校名稱學(xué)校地址
1四川長虹職業(yè)技術(shù)學(xué)校四川成都
2安縣職業(yè)中專學(xué)校四川省綿陽市安縣花荄鎮(zhèn)前進(jìn)村5組
3科學(xué)城職業(yè)中專學(xué)校四川省綿陽市游仙區(qū)科學(xué)城八區(qū)

二、綿陽開設(shè)電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的職業(yè)學(xué)校簡介

1、四川長虹職業(yè)技術(shù)學(xué)校

四川長虹職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

四川長虹職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于1979年,隸屬于中國家電行業(yè)的龍頭企業(yè)——長虹集團(tuán),是一所集職業(yè)技能教育、技能鑒定為一體,涵蓋電子、機(jī)械、經(jīng)管、建筑、計算機(jī)等多學(xué)科的公辦全日制重點中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校位于具有“中國西部硅谷”美譽的中國科技城——四川省綿陽市,校園環(huán)境優(yōu)雅,景色宜人,是求學(xué)、深造的理想之地。

四川長虹職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)設(shè)施

學(xué)校實行封閉式準(zhǔn)軍事化管理,教學(xué)管理規(guī)范,校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)、實習(xí)、實訓(xùn)設(shè)備齊全,設(shè)施先進(jìn)。全國職教師資專業(yè)技能培訓(xùn)基地、四川省職教師資培訓(xùn)基地、國家職業(yè)技能鑒定川-114所,同時也是全國41所大學(xué)學(xué)生的實習(xí)、實訓(xùn)基地。我校與西南科技大學(xué)等多所知名高校開展聯(lián)合辦學(xué),給學(xué)生創(chuàng)造了更濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、更好的升學(xué)條件。

四川長虹職業(yè)技術(shù)學(xué)校培養(yǎng)人才

我校已為長虹集團(tuán)和社會培養(yǎng)了近3萬名各類技能人才,由于畢業(yè)學(xué)生技術(shù)過硬、競爭力強(qiáng),許多學(xué)生已經(jīng)成為所在單位的技術(shù)骨干、享受政府津貼的高級技師及企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),因此學(xué)校贏得了用人單位和社會的廣泛贊譽,被譽為“職業(yè)技術(shù)骨干的搖籃”。

2、安縣職業(yè)中專學(xué)校

安縣職業(yè)中專學(xué)校簡介

“5.12”汶川特大地震后,學(xué)校由遼寧投資6657萬元異地重建。新學(xué)校位于安縣工業(yè)園區(qū)內(nèi),距遼寧大道150米,緊鄰花興路,距綿陽城區(qū)僅10余公里,占地100畝,建筑面積23000㎡。建有先進(jìn)的機(jī)械類實作室、電子電工類實作室、汽車制造與維修實作室、服裝設(shè)計與制作實作室、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實作室及多媒體教室、音樂室、美術(shù)創(chuàng)作室、形體室、圖書室等專用教室??晒?000師生學(xué)習(xí)生活。校園方正大氣,教學(xué)綜合樓、實訓(xùn)綜合樓、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂、運動場布局得法;教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)動靜明確,分區(qū)合理;生活區(qū),運動區(qū)、教學(xué)區(qū)以綠地、道路間隔,把整個校園串為一體。

安縣職業(yè)中專學(xué)校師資力量

二十多年來,學(xué)校堅持以“成人成才,德技雙馨”為培養(yǎng)目標(biāo),注重校企合作,培養(yǎng)生產(chǎn)、管理一線高品位的勞動者。歷屆畢業(yè)生累計近20000人,60%已成為各企業(yè)的中堅力量。學(xué)校擁有一支思想素質(zhì)好,業(yè)務(wù)能力強(qiáng),教育觀念新的教師隊伍。學(xué)校現(xiàn)有教職工96人(其中國撥教師86人、學(xué)校聘請10人)其中:專任教師72人,具有高級職稱教師15人,雙師型教師11人?,F(xiàn)有23個教學(xué)班,在籍學(xué)生753人。開辦有汽車制造與檢修、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子與信息技術(shù)、焊接技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、計算機(jī)應(yīng)用等專業(yè)。

安縣職業(yè)中專學(xué)校專業(yè)設(shè)置

除開展全日制學(xué)歷教育外,學(xué)校于2005年9月創(chuàng)建了中短期培訓(xùn)部。常年開展電工、焊工、計算機(jī)、建筑、家政服務(wù)、汽車裝配等10余個專業(yè)中短期培訓(xùn)。培訓(xùn)項目包括城鄉(xiāng)勞動者就業(yè)和再就業(yè)培訓(xùn),農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移“陽光工程”培訓(xùn),扶貧培訓(xùn),創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及品牌培訓(xùn)等?,F(xiàn)已成為安縣職業(yè)技能培訓(xùn)基地、安縣扶貧培訓(xùn)基地、安縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移陽光工程培訓(xùn)基地、安縣創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地、安縣品牌培訓(xùn)基地 。

3、科學(xué)城職業(yè)中專學(xué)校

科學(xué)城職業(yè)中專學(xué)校簡介

中國工程物理研究院職工工學(xué)院(以下簡稱學(xué)院)成立于1978年。2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)開始招收普通高職學(xué)生,是國家高技能人才培訓(xùn)基地,省勞動廳就業(yè)培訓(xùn)定點單位,四川大學(xué)綿陽工程碩士教學(xué)基地。中國工程院院士俞大光先生曾任學(xué)院第二任院長,現(xiàn)為榮譽院長。

科學(xué)城職業(yè)中專學(xué)校教學(xué)設(shè)施

學(xué)院目前主要從事普通高等職業(yè)技術(shù)教育。經(jīng)省安監(jiān)局批準(zhǔn),學(xué)院還承擔(dān)電工作業(yè)、金屬焊接與熱切割作業(yè)、危險化學(xué)品作業(yè)、制冷作業(yè)、起重機(jī)作業(yè)等8類特種作業(yè)培訓(xùn)和資質(zhì)認(rèn)證工作;并面向中國工程物理研究院開展政策管理、專業(yè)技能、職業(yè)技術(shù)安全培訓(xùn),為科研生產(chǎn)團(tuán)隊與干部職工提供心理咨詢與測評服務(wù)。

學(xué)院按照“小而精”的原則,狠抓“質(zhì)量與特色”,面向產(chǎn)業(yè)需求,以就業(yè)為導(dǎo)向,學(xué)生就業(yè)率位居我省高校前列。

科學(xué)城職業(yè)中專學(xué)校專業(yè)設(shè)置

設(shè)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計與制造、機(jī)械制造及自動化、焊接工程及自動化、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、化工技術(shù)、反應(yīng)堆及加速器運行與維護(hù)、環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)、旅游與酒店管理、物業(yè)管理等專業(yè),其中,普專專業(yè)9個,成專專業(yè)7個,專升本專業(yè)5 個。

科學(xué)城職業(yè)中專學(xué)校師資力量

學(xué)院現(xiàn)有教職工近200人,其中專任教師120余人,有副高級職稱以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員50余人,70%以上是理論和技能相結(jié)合的“雙師型”教師,同時擁有一支由中國工程物理研究院著名專家學(xué)者組成的外聘教師隊伍。

科學(xué)城職業(yè)中專學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)院堅持“以職業(yè)素質(zhì)教育為核心、以職業(yè)能力培育為基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念,努力培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)與人文素質(zhì)俱佳的高技能人才,并在“依據(jù)學(xué)生職業(yè)傾向設(shè)置培養(yǎng)方案”、“實習(xí)實訓(xùn)場所企業(yè)化”、“變專業(yè)教育為職業(yè)教育”等方面進(jìn)行積極探索,構(gòu)建和改革專業(yè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容,取得較好成績,被評為成人高等教育評估優(yōu)秀學(xué)校,省成人高等教育先進(jìn)單位。

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