廣東廣播電視大學(xué)附屬職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣 學(xué)校風(fēng)氣好不好

廣東廣播電視大學(xué)附屬職業(yè)技術(shù)學(xué)校還是非常不錯(cuò)的，學(xué)校是經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)，國(guó)家教育部、人力資源和社會(huì)保障部備案，具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家中等學(xué)歷證書資格的全日制普通中等職業(yè)學(xué)校。

廣東廣播電視大學(xué)附屬職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

廣東廣播電視大學(xué)附屬職業(yè)技術(shù)學(xué)校是1986年經(jīng)省政府批準(zhǔn)建立，依托于廣東廣播電視大學(xué)的公辦省屬綜合性普通中等專業(yè)學(xué)校。目前，全國(guó)電大中專教育系統(tǒng)包括中央廣播電視中等專業(yè)學(xué)校和41所省級(jí)電大中專校、2所省級(jí)電大中專部。全國(guó)電大中專在校生數(shù)約30萬(wàn)人，歷年累計(jì)畢業(yè)生約100萬(wàn)人，開(kāi)設(shè)專業(yè)約191個(gè)。廣播電視中等專業(yè)學(xué)校在中央電大中專校宏觀指導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，基本形成了遍布全國(guó)城鄉(xiāng)的廣播電視中專教育網(wǎng)絡(luò)。

該校座落于廣州市花果山下，風(fēng)景秀麗，環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)校自辦學(xué)以來(lái)，已發(fā)展成為一個(gè)由省、市、縣級(jí)電大組成的中專教育網(wǎng)絡(luò)，在中山、佛山、珠海、江門、陽(yáng)江、肇慶、茂名、湛江、汕頭、清遠(yuǎn)、韶關(guān)、潮州等近40個(gè)市、縣電大設(shè)有分校，構(gòu)筑了一個(gè)統(tǒng)籌規(guī)劃、分級(jí)辦學(xué)、分級(jí)管理的辦學(xué)系統(tǒng)。現(xiàn)有在校生1.1萬(wàn)人。

該校素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而著稱，尤其注重學(xué)生的專業(yè)技能及動(dòng)手能力培養(yǎng)，自99年以來(lái)，多次組織全省電中系統(tǒng)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)、美術(shù)繪畫、手工、舞蹈等技能競(jìng)賽。2003年、2005年，該校連續(xù)兩屆榮獲廣東省(部)省屬中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能競(jìng)賽計(jì)算機(jī)及應(yīng)用團(tuán)體獎(jiǎng)第一名。通過(guò)競(jìng)賽檢驗(yàn)了該校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生技能水平，展示了該校的辦學(xué)成果和中專學(xué)生的時(shí)代風(fēng)貌，擴(kuò)大了電大中等職業(yè)教育的社會(huì)影響力。提高了廣東廣播電視中等專業(yè)學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)，受到了教育廳職成處及省直各兄弟學(xué)校的好評(píng)。為電大贏得了很高社會(huì)聲譽(yù)。

該校將辦學(xué)融入社會(huì)、融入市場(chǎng)、融入經(jīng)濟(jì)，構(gòu)建與時(shí)俱進(jìn)的辦學(xué)模式，全面培養(yǎng)和提升學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力、職業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。建校20年以來(lái)，該校為生產(chǎn)第一線輸送已畢業(yè)學(xué)生5.8萬(wàn)人，畢業(yè)生以良好的職業(yè)道德、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、嫻熟的操作技能，受到用人單位和社會(huì)的廣泛歡迎，該校2005年畢業(yè)生就業(yè)率為98%。

該校招收初中畢業(yè)文化程度或同等學(xué)歷人員，實(shí)行免試入學(xué)和春、秋兩季招生。在學(xué)期間各科成績(jī)考核及格并經(jīng)思想鑒定合格者，頒發(fā)省教育廳統(tǒng)一印制的畢業(yè)證書，國(guó)家承認(rèn)其學(xué)歷。

目前，該校引入校企合作、訂單培養(yǎng)、等理念，推動(dòng)職業(yè)教育向本質(zhì)回歸。今后我們將繼續(xù)以鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹三個(gè)代表重要思想，更加主動(dòng)服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)，滿足社會(huì)需求，充分發(fā)揮遠(yuǎn)距離教育的優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，堅(jiān)持為社會(huì)培養(yǎng)和輸送急需的、職業(yè)化的技能型、應(yīng)用型第一線實(shí)操人才，堅(jiān)持以質(zhì)量贏得信譽(yù)、以特色規(guī)劃未來(lái)、以服務(wù)促進(jìn)建設(shè)的工作思路。