重慶沙坪壩區(qū)2022年衛(wèi)校里面有哪些專業(yè)

近年來醫(yī)護(hù)行業(yè)在社會上越來越受歡迎，每年畢業(yè)之后都是有很多高中生或者初中生報讀衛(wèi)校來學(xué)習(xí)關(guān)于醫(yī)護(hù)行業(yè)相關(guān)知識，重慶衛(wèi)校里面有哪些專業(yè)?這是同學(xué)們比較困惑的一個問題，因?yàn)閷τ趯W(xué)校的不了解，可能也不知道學(xué)校開沒開設(shè)自己想要就讀的專業(yè)，其實(shí)現(xiàn)在一般的衛(wèi)校開設(shè)的專業(yè)都是比較齊全的，有護(hù)理、助產(chǎn)和藥劑等等專業(yè)。

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好思想道德和職業(yè)素質(zhì)，具有康復(fù)醫(yī)學(xué)基本理論知識，熟悉掌握康復(fù)評定技術(shù)，以及物理、作業(yè)、語言等常用康復(fù)治療技術(shù)的緊缺型專業(yè)技術(shù)人才。

主要課程：人體發(fā)育概要、功能解剖學(xué)、運(yùn)動生理學(xué)、內(nèi)外科疾病概要、康復(fù)診斷基礎(chǔ)、康復(fù)功能評定、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療學(xué)、言語治療學(xué)、神經(jīng)康復(fù)學(xué)、肌肉與骨骼康復(fù)、傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)等課程。

就業(yè)去向：各級醫(yī)院康復(fù)科、各類康復(fù)機(jī)構(gòu)從事康復(fù)治療工作。具備報考康復(fù)治療師(士)、普通高校“專升本”等資格。

藥學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有藥學(xué)、中藥學(xué)基本專業(yè)理論知識、較高專業(yè)技術(shù)水平和綜合職業(yè)能力的高技能專門人才。

主要課程：基礎(chǔ)化學(xué)、分析化學(xué)、實(shí)用物理化學(xué)、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、天然藥物學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、藥理學(xué)、藥事管理學(xué)、生物藥劑學(xué)、藥物制劑設(shè)備使用與維護(hù)、臨床藥物治療學(xué)、藥品市場營銷策略等課程。

就業(yè)去向：各級各類醫(yī)院的藥房、藥物制劑室及靜配中心、藥廠生產(chǎn)車間和化驗(yàn)室、藥品營銷部門、藥品監(jiān)督部門。

中藥專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)的學(xué)生將受到系統(tǒng)的中藥學(xué)專業(yè)的基本訓(xùn)練，掌握中藥學(xué)基本理論、基本知識、基本技能以及與其相關(guān)的藥學(xué)、中醫(yī)學(xué)等方面的綜合知識與技能。具備中藥制藥、中藥鑒定、中藥炮制、中藥調(diào)劑、中藥質(zhì)量控制及評價的基本能力。

主要課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、藥用植物學(xué)、中藥學(xué)、實(shí)用藥物學(xué)基礎(chǔ)、中藥鑒定學(xué)、方劑與中成藥、藥事管理與法規(guī)、中藥藥理學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中藥化學(xué)、中藥制劑分析、藥品市場營銷等課程。

就業(yè)去向：醫(yī)院藥房及社會藥房的中藥調(diào)劑，中藥飲片及制劑生產(chǎn)企業(yè)中藥的種植管理、中藥鑒定、生產(chǎn)、質(zhì)量控制、營銷及中藥研究、中藥新藥開發(fā)等技術(shù)工作。

就業(yè)去向：醫(yī)院藥房及社會藥房的中藥調(diào)劑，中藥飲片及制劑生產(chǎn)企業(yè)中藥的種植管理、中藥鑒定、生產(chǎn)、質(zhì)量控制、營銷及中藥研究、中藥新藥開發(fā)等技術(shù)工作。

護(hù)理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型護(hù)理人才。具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代護(hù)理的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能及不斷自我完善和終身學(xué)習(xí)的能力。

主要課程：護(hù)士人文修養(yǎng)、人體結(jié)構(gòu)與功能、病原生物與免疫學(xué)、疾病學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理藥理、基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)踐技能、健康評估、成人護(hù)理、母嬰護(hù)理、兒童護(hù)理、急救護(hù)理學(xué)等。其實(shí)踐教學(xué)超過總學(xué)時的50%。

就業(yè)去向：各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老院，從事臨床護(hù)理和康復(fù)促進(jìn)工作。

同學(xué)們選擇畢業(yè)之后就讀衛(wèi)校是一個非常不錯的決定，因?yàn)楝F(xiàn)在社會上對于醫(yī)護(hù)人員這塊的需求可以說得上是供不應(yīng)求了，所以這一現(xiàn)象也說明了，就讀醫(yī)護(hù)行業(yè)以后畢業(yè)出來有很大的發(fā)展空間，因此同學(xué)們只需要在學(xué)校里面認(rèn)真學(xué)習(xí)好專業(yè)知識，把專業(yè)知識掌握牢靠，那么以后畢業(yè)出來把自己所學(xué)到的知識發(fā)揮到工作上面。這樣同學(xué)們肯定是會收獲大很多的。